就業(yè)前景廣闊！香港嶺南大學(xué)推出數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士課程
2024年2月28日，香港特區(qū)財(cái)政司司長陳茂波在財(cái)政預(yù)算案中提出了未來香港數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。財(cái)政司長陳茂波表示，數(shù)字化在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的過程中，發(fā)揮關(guān)鍵作用。港府投入了大量的資源，也提供了政策上的支持，建設(shè)web3.0基礎(chǔ)設(shè)施，布局區(qū)塊鏈、數(shù)據(jù)分析科學(xué)等相關(guān)人才。
在當(dāng)今時(shí)代，人工智能和大數(shù)據(jù)分析已經(jīng)成為不可忽視的趨勢。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，也帶來了許多挑戰(zhàn)。社會(huì)迫切需要能夠準(zhǔn)確、有效地分析和解讀復(fù)雜疑難數(shù)據(jù)集的數(shù)據(jù)科學(xué)家，使社會(huì)能夠抓緊新技術(shù)帶來的機(jī)遇，并解決由此衍生的問題。所以，為了滿足社會(huì)對(duì)技術(shù)人才日益增長的需求，嶺南大學(xué)電腦及決策科學(xué)學(xué)系于今年開設(shè)了數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士課程。融合博雅理念，培養(yǎng)技術(shù)與人文并重的未來精英!
嶺南大學(xué)(嶺大)是香港八大公立學(xué)校之一，世界博雅院校聯(lián)盟成員，專注于博雅教學(xué)，培育學(xué)生慎思明辨的能力和創(chuàng)新的思維，并培育學(xué)生的知識(shí)，技能及洞察力。嶺南大學(xué)在2015年被福布斯評(píng)為【亞洲十大頂尖博雅學(xué)院】之一;在2023年泰晤士高等教育大學(xué)影響力排名中【優(yōu)質(zhì)教育】位列全球第二，連續(xù)四年在這項(xiàng)目排名中名列全球前三位;嶺大在整體大學(xué)影響力之全球排名躍升100位，在大中華區(qū)位列第六。
嶺南大學(xué)的一眾專家學(xué)者均將深度參與數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士課程的設(shè)計(jì)與管理，其中包括校長秦泗釗教授、即將出任嶺大副校長(學(xué)術(shù)及教務(wù))的陳漢夫教授、副校長(研究及創(chuàng)新)姚新教授以及協(xié)理副校長(策略型研究)鄺得互教授。
課程特點(diǎn)
數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士課程整合了不同的學(xué)科，旨在讓學(xué)生全面了解數(shù)據(jù)科學(xué)的重要方面以及在現(xiàn)實(shí)世界中的應(yīng)用。
01實(shí)操與前沿技術(shù)相結(jié)合
課程考慮到更多實(shí)際應(yīng)用和前沿技術(shù)，通過結(jié)合人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)和不同領(lǐng)域的實(shí)際分析應(yīng)用，如區(qū)塊鏈、市場營銷、醫(yī)療保健和地理信息系統(tǒng)等，以提升畢業(yè)生在就業(yè)市場上的競爭力。
02職業(yè)素養(yǎng)
此外，課程還致力于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、批判性思維，以及解決問題的能力，使他們畢業(yè)后能夠在各個(gè)行業(yè)從事商業(yè)分析師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)科學(xué)家、人工智能顧問/專家等職業(yè)。
03靈活課程設(shè)置
學(xué)生需要修讀7門必修課程和3門選修課程。未曾修讀過計(jì)算機(jī)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)科目或?qū)@些科目認(rèn)識(shí)較少的申請者，可在開學(xué)前完成相應(yīng)的預(yù)科課程(計(jì)算概論和統(tǒng)計(jì)學(xué))。
入學(xué)要求
?? 申請資格：持有大學(xué)認(rèn)可的專上教育機(jī)構(gòu)頒授的工程學(xué)、理學(xué)或其他同等學(xué)科學(xué)士學(xué)位，或擁有其他同等學(xué)歷(視乎申請者情況作個(gè)別考慮)。
?? 語言要求：若申請人于非英語教學(xué)的大學(xué)取得學(xué)士學(xué)位，須考獲雅思6.5分以上，托福紙考550分以上，或者托福機(jī)考79分以上。 持有同等資格者，課程會(huì)做個(gè)別考慮。
師資雄厚，專家云集
電腦及決策科學(xué)學(xué)系非常注重教學(xué)和研究工作。教職員工的研究興趣廣泛，涉及人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘、運(yùn)營和供應(yīng)鏈管理、管理信息系統(tǒng)和電子商務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域的理論。教職員工在備受推崇的期刊上發(fā)表了大量文章。其中，秦泗釗教授、陳漢夫教授、姚新教授、鄺得互教授、謝浩然教授以及黃文亮教授更是被斯坦福大學(xué)列為世界Top 2%的頂尖科學(xué)家。大部分教職員工在高等教育領(lǐng)域擁有超過十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不少教師還曾在國際高校如劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院等進(jìn)修或進(jìn)行交流訪問，具備廣泛的國際視野。
課外實(shí)踐活動(dòng)
該課程將提供多樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生可以在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，比如組織學(xué)生參觀企業(yè)或進(jìn)行校外交流，邀請有影響力的企業(yè)高層人員為學(xué)生進(jìn)行專題講座及分享業(yè)界前端資訊。
就業(yè)前景
完成該課程后，畢業(yè)生在申請與數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)職位時(shí)將具備強(qiáng)大的競爭力。他們將掌握從事數(shù)據(jù)科學(xué)家/數(shù)據(jù)工程師相關(guān)技能。根據(jù)亞太地區(qū)具規(guī)模的人力資源公司之一PERSOLKELLY發(fā)布的《中國薪資指南》，與數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)行業(yè)的薪資水平特別高。該課程的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向包括人工智能顧問/專家、數(shù)據(jù)科學(xué)家、數(shù)據(jù)工程師、數(shù)據(jù)分析師、商業(yè)分析師、研究員等等。
